李校来啦总部在哪里？
时间：2025-12-10 11:23 | 来源：加盟费查询网
李校来啦总部在哪里？
李校来啦总部位于：
长沙市雨花区东山街道香樟东路299号旺雅馨园地下室-213，如您想前往此处，请事先电话联系。
李校来啦品牌介绍
李校来啦是国内首个智能教育轻创业孵化平台。利用人工智能系统加人工教练陪伴的模式，秉承科技赋能教育的发展理念；助力用户快速提升英语语言能力，助力教培机构和教育人实现转型或者项目增收，助力品学兼优的大学生及其他优秀的英语学习者实现校内兼职、提前就业或者创业的梦想，打造一个完整的智能教育生态圈，为社会创造更大的价值。
李校来啦内置一套颠覆式的英语学习训练方案，可以做到让用户当堂消化吸收和记住，模拟真实的语言训练场景，通过分板块化训练，已帮助全平台40万学员3-6个月实现英语快速提升20-60分。
此系统由中科院心理研究所、北京师范大学、北京外国语大学知名心理学家与语言学教授联合研究，以语言的技能性应用为本位，结合语言实践和认知心理学基础逻辑，历经数十年悉心钻研，研发出一套面向全学龄段学生的英语学习系统，能够有效激发学生大脑记忆和学习潜能，调整学习环节次序，优化学习策略，持续提升学习效率。
目前李校来啦在全平台有数万个教练，也和部分高校达成战略合作，很大程度上可以解决大学生校内兼职实习、提前就业和0风险创业的问题。
李校来啦品牌优势和目标
真人+智能系统一对一定制化学习
25小时搞定小学6年考纲词汇，40小时搞定初中3年考纲词汇，60小时搞定高中3年考纲词汇。
李校英语智能学习系统，从此告别英语学习难题。定制英语学习方案，全面提升英语能力，科学方法保障效果。
有关英语学习的底层逻辑
英语学习的一切困难源于单词。不认识单词，记不住单词，语法、阅读、写作、口语也无从谈起，所以解决单词问题就是解决英语学习的核心问题。
影响孩子英语成绩的因素：词汇61%，阅读17%，语法8%，写作7%，做题技巧7%。
学习英语的瓶颈就是突破词汇量。学英语必须明白的道理：没有单词量，听力听不懂，完形不会填，阅读看不懂，翻译译不通，作业写不完，1对1也无效。
学习效率竞争的底层逻辑：时间单位永不变，唯一变量是效率，谁速度快谁就赢
李校来啦加盟优势
1、品牌优势
投资李校来啦，享有品牌使用权和全部产品的经营权。
2、产品优势
总部会根据市场需求，不断推出新的营销策略，对产品品种进行规划，根据市场的变化不断确定产品品种的更新与淘汰，并致力于新品的研制，提高品牌的市场竞争力。
3、技术优势
李校来啦凭借强大的科技开发力量，在产品技术、服务规范等方面，始终在同行中保持强大的优势。有了优秀的技术，企业可以源源不断的开发更新、更好、更适合市场需求的产品、仪器，有效保证投资商在市场上始终优秀一步。
4、培训优势
加盟总部设有培训中心，免费为加盟者提供技术培训和经营管理培训，加盟商还将免费获赠管理实用手册、开发秘籍教材。
5、服务优势
李校来啦拥有完善的服务系统，无论是从消费者的角度还是加盟商都可以切身感受到其周到的服务。
6、投资优势
低投资，高回报，是我们的创业宗旨。
如何让孩子学好英语
社会上有一些英语机构，专门从事英语的教学，这些机构会定期组织一些面向孩子的活动，英语机构的活动都是精心策划的，所以，适合小孩子参加，也有助于孩子的沟通和提高。
对于孩子的学习，无论是学习什么内容，都应该注意一点，不要给孩子太多的压力，因为，如果孩子感觉学习压力大，就会产生厌倦的情绪，这样以来，可能就会不愿继续学下去，失去了兴趣。
当孩子在英语方面取得了一些小成绩，作为家长的我们，应该及时作出表扬，让孩子们能够从自己的成绩中得到肯定，也更加增添了学习英语的兴趣，鼓励他们继续学好英语。
李校来啦课程体系六大模块
单词速记，超级阅读，完美语法，无忧写作，多维听力，全能口语。
单词板块：小学考纲单词707个，仅需25小时；
初中考纲单词2000个，仅需40小时；
高中考纲单词3500个，仅需60个小时
阅读板块：主要培养孩子自主翻译、归纳总结的能力，初高中各120篇阅读，每篇按照五步法彻底解决孩子的阅读难点。
语法板块：主要培养孩子自主剖析考点的能力与习惯，通过背、用、考、练四个闭环，打通孩子语法难点。
儿童英语的启蒙教育
目前市场上的英语读物品种繁杂，Mary认为有些儿童英语读物不好，全是外星人、怪物、恐龙、宇宙飞船、宇航员之类的词语和故事，这些语言及语言环境都是不真实的。有些则非常好，尤其是国外著名出版商的图书和音像，画面生动，意义准确，最关键的是是环境真实。她建议父母给宝宝接触20分钟到半小时这样的读物，孩子肯定大多听不懂，没关系，让他们边玩边听。同时可以配些字比较大的书。
外语方面的玩教具特别多。但大多数都比较死板、吵闹、不够生动有趣，发音也不够准确。Mary只见到一种电子玩具，约120个词汇量，一按按钮会说简单的英语(动物名称)，接着发出动物的叫声，很好玩。孩子能够在玩中记住动物名，兴趣盎然。
孩子接受英语是直接的、整体的。Mary除了用教材，还自己制作卡片、读物和声像资料，通过唱歌、跳舞、游戏、儿歌、动画片、律动等等来创造厚实的外语环境。
孩子学母语从娘胎里一直听到1岁多才开始说话，所以不要着急让孩子表达，要给孩子更多的时间听，潜移默化地吸收。他能听懂了，自然就会说了。学语言重要的是环境，是运用。
Mary要求所有老师不和小朋友讲一句中文，不会讲的可以用动作、画画、指认来表达。这里的环境对孩子学习并运用英语很重要。有个2岁小朋友会指着红色说red，却还不知道中文怎么说。有的小朋友中文才学到4以内的加法，却已经会用英文表达5个鸡蛋加5个鸡蛋等于多少。
