杨梅红教育加盟电话多少？杨梅红教育总部加盟电话号码多少？

时间：2026-09-25 14:47 |  来源：加盟费查询网

杨梅红教育加盟电话是多少？

杨梅红教育加盟电话是：400-980-9800，如有任何加盟疑问，可联系此电话。

杨梅红教育加盟-品牌介绍

杨梅红艺术教育创立于2005年，是专注于早期艺术教育连锁机构。旗下有杨梅红艺术教育中心（连锁）、杨梅红艺术教育研究院、杨梅红线上画院等分支机构。课程研发中心设在深圳，机构和教学中心分布在北京、上海、深圳等地区。学生年龄涵盖2至18岁。

杨梅红教育加盟-团队介绍

杨梅红拥有一支艺术家型的教师团队，老师们都须经过严格的专业考核与内部筛选方能上岗。杨梅红一直实行全职教师制，老师们除了上课还要参与课件研发及学术研究。他们当中不乏画家、动漫作者、时装设计师等独立艺术家。

导师团队
杨梅红教育加盟的导师成员为各专业艺术教育专家，不同的国家、不同的民族、不同的文化相互融合，使杨梅红拥有多元化、前沿化的教学研发团队，为杨梅红的教学理论和教学实践提供了有力的艺术文化后盾。

教务指导团队
杨梅红在各教学中心设置了专业的教务指导，指导团队教学经验丰富，能根据品牌管理理念、教育理念和儿童心理学，协助管理并完善教学团队，把握教学中心的整体教学活动方向，协助总部策划组织教学中心的各类教学教研活动。

教师团队
杨梅红教育加盟的教师团队保持着对教育的高度负责和诚挚，同时也保持着艺术家的特质，从不循规蹈矩，极具创意和想法，在教学中更活跃更有创造力。

杨梅红教育加盟课程体系-特色课程

特别课程 —— 除了以上常规的必修、选修课程之外，杨梅红还设计了更多丰富而有趣的特别课程，让学生们在假期和课后有更多的个性选择。
杨梅红教育加盟-艺术游学营（9-18周岁）
班级特色：
杨梅红的假期特色项目，常年组织学生进行艺术游学。
教学目的：  
课程主要以不同地区的文化体验与艺术交流为主题，结合有趣的户外活动和室内创作，让学生学习独立生活和社交技能，培养艺术创作水平和多元文化鉴赏能力，培养团队意识及领袖精神，学会承担责任，塑造积极的价值观、拓宽视野并收获知识。

杨梅红教育加盟-暑假特训营（2-18周岁）
班级特色：
趣味好玩的主题式艺术特训课程。
教学目标：
课程密度大时间长，在春季教学知识点基础上进行延展，综合性地设置各种丰富的课程内容，让学生在密集的艺术课程中，能够更深入地进行大型艺术创作，通过绘画技法的学习，培养艺术表现力和综合创造力。

杨梅红教育加盟-寒假特训营（2-18周岁）
班级特色：
趣味主题式艺术特训课程。
教学目标：
以趣味好玩的主题启发创作兴趣，让学生完成较复杂的主题创作。延展秋季教学知识点，设置各种丰富课程内容，让学生在密集的艺术课程中，能够通过深入、专注的大型艺术创作，培养艺术表现力，学习多角度地思考问题，快乐成长。

杨梅红教育加盟-踏青写生营（4-18周岁）
班级特色：
丰富学生绘画体验、激发创意、充实绘画语言和方式的创作营。
教学目标：
组织学生前往富有特色的自然景区，让学生们探索和表现大自然的美，学习选景、取景、观察、理解、取舍、表现、细节刻画等创作手法，为室内创作积累素材。通过踏青写生学习，培养学生提升学生对自然景色、人文景观、建筑、街景、动植物的观察力和表现力。

杨梅红教育加盟-艺术安亲班（4-12周岁）
班级特色：
为帮助父母解决周一到周五孩子放学之后的陪伴与学习问题而设计的艺术特色课程，让爸爸妈妈们可以安心工作。
教学目标：
课程以艺术课程为主体，让孩子学习多样化的艺术知识，轻松快乐地度过课后时间，也解决工作家长的后顾之忧，让爸爸妈妈们可以安心工作。

杨梅红教育加盟投资费用

面议。

杨梅红教育加盟-发展理念

教育理念：用艺术启迪智慧。
杨梅红艺术教育的核心理念与价值。通过美学规律训练提升判断美的能力；通过创意习惯的训练提升想象与创造的能力；通过审美和创意能力的培养，最终获得智慧的人生。  

教育目标：给孩子一个智慧而有品位的人生。
当孩子在成长期接受了系统的美学教育，无论他们未来是否将艺术作为自己的职业，美学教育可以培养他们的审美能力、创意思维和包容心。这样的孩子在各个领域有机会取得理想的成就。

工作理念：先做艺术家，再做美术老师。
我们努力为每一位杨梅红艺术教育的老师提供个人自由创作的条件，比如一间属于自己的工作室。我们相信，只有先成为优秀的艺术家，才能成为优秀的美术老师。

生活主张：先生活后工作。
健康的生活状态，才会创作出富有美感与激情的艺术品，才会有积极而出色的工作表现，才会更喜爱自己的学生。杨梅红艺术教育提倡“享受艺术实践的过程”，艺术家不是仅给别人带来愉悦而自己却要痛苦着的职业，选择了艺术其实也是选择了一种让人向往的高品质生活方式。

杨梅红教育加盟-设计方案

这个设计方案需要实现，如何实现？
我们使用四种营养元素：儿童心理成长规律、美学规律、创意技巧、多元文化。

杨梅红课程体系的三层被子
第一层被子——美学课程
培养高品位的人生情趣与审美习惯。 我们将美学分为16个知识面，用不同的课例教授给学生们。 让学生通过艺术欣赏、绘画实践等方式，掌握美学规律，养成审美习惯。（点的游戏、线的游戏、形状的游戏、色彩的认知与游戏、对比色的认知与游戏、冷暖色的认知与游戏、构成、立体空间、联想、逆向思维、情感表达、新媒体体验、随机与意外的捕捉、行为艺术、异域艺术、主题表现）

第二层被子——创意课程
提高创新与解决问题的能力，构建创意思维的习惯。 发明与创新是推动人类进步的原动力，个人能力的最重要体现。 创意课程主要包括设计、手工、动漫脚本创作、参与大型集体创作等。 让孩子体验从构思设计到最终实现的过程，大胆创想是教学关键点。

第三层被子——多元文化
构建平和与包容的内心修养。 开设一定比例的异域文化的主题课程，有意聘请不同国家、民族的主教老师，教授具有多元文化特征的美术课程，同时开设一定比例非美术门类如汉学、礼仪、艺术及民俗鉴赏等课程，让孩子拥有一个开放的文化视野。