维兹堡艺术托育加盟投资费用
维兹堡艺术托育品牌简介：
维兹堡艺术托育是永验教育集团旗下艺术特色的社区托育品牌，以托为基础，以艺术培养为核心。为宝宝打造安全、专业，有温度的早期艺术启蒙成长环境。
维兹堡基于英国社区成长中心为模型，应用eyfs教学框架，将观察记录植入到一日流程中。让家长在托的同时满足育的需求。维兹堡-助力宝宝艺术启蒙培养。不断满足年轻家长对宝宝的多元化培养需求。
维兹堡艺术托育市场分析：
国家政策
2019 年国家政策完善&地方政策进度，预期 2020 年重要的税收政策将在地方落实推进。 2019 年以来，国家托育相关指导意见及配套政策陆续出台，随后各省市地方也出台了一系列举措发 展托育服务。2021年5月国家全面放开三胎，政策利好。
家庭教育支出情况
据《中国家庭教育消费白皮书》数据统计显示，学龄 前教育支出占家庭年收入的26.39%，其中有四成孩子 上私立幼儿园，10%的孩子的每年学费在10000元以 上;89.92%的孩子上过辅导班，36.12%学龄前儿童每年 花在辅导班上的金额超过2000元。 另前程无忧发布《2019国内家庭子女教育投入调查》 结果显示子女处于“学龄前及初中阶段”的家庭教育 投入最高，呈现子女越低龄支出越高的趋势。
市场规模
2010-2019年，我国早教行业市场规模逐年增加，年均 复合增长率高达15.44%；2010年中国早教行业市场规 模仅620亿元，2017年1900亿元，2019年达到2500亿 元左右，2020年我国早教市场规模预计可达2900亿元。
预计未来几年中国0-6岁儿童数量将维持在1亿人左右， 目前全国0-6岁儿童约为0.98亿人，平均每个家庭早教 消费2600元，预计平均每年增速为5%，到2025年我国 0-6岁儿童早教市场规模为3284亿元。
早教市场饱和度
通过在百度地图搜索早教关键词，2020年全 国共有15722所早教中心，其中北京市610 所，上海市824所，广州市440所，深圳市 426所，一线城市占全国比例达14.7%；而 北上广深人口数仅占全国总人口数的5%左 右，意味着一线城市人均早教中心数量是全 国平均水平的三倍。未来随着二三线城市经 济的发展和教育消费的升级，中国早托行业 有着广阔的发展空间。
早教市场现状
托育行业分析
1、国家政策利好，促进快速发展
2、因地制宜地构建托育服务模式
3、完善托育服务组织和人才保证机制
4、行业仍需规范，未来有较大发展潜力
5、很多托育机构没有脱离早教经营模式
6、部分机构缺乏扶持合作门店相关经验
7、部分机构品牌定位未结合市场，落地性难
8、部分机构盲目扩张
9、进入门槛低（大多机构缺乏品牌化，自创小品牌，不具备足够的市场竞争力）
2016年，国家卫计委家庭司委托研究机构开展的“3岁以下婴幼儿托育服务需求调查”发现，城市3岁以下婴幼儿在各类托育机构的入托率仅为4.1%。未入托育机 构的主要原因有“附近没有接收3岁以下孩子的托育机构”(30.1%)和费用太高(占21.6%)。另外，市场对托育行业缺乏认知。很多人认为幼儿园才是婴幼儿第一个 迈入社会集体生活的场所，可见很多人不了解托育机构的存在。由此可见，托育行业增长空间巨大。
托育市场空间
中国2017年3岁以下婴幼儿在各类托育机构的入托率仅为 4.1%，而中国48%的婴幼儿家长需要托育。婴幼儿托育服 务相关政策和法规不健全，托育机构缺乏规范管理，社会力 量办托育机构的积极性较低，这样的现状与婴幼儿家长的强 烈需求对比，婴幼儿托育服务的供需矛盾突出，中国托育行业规模还有较大的发展空间。
托育市场规模由适龄人口数量平均支出（客单价）渗透率计算 所得，预计 2020 年市场规模约 980 亿 元。人口方面，我国托 育市场适龄人口基础大，预计 2020 年适龄人口约 4472 万人。 平均支出方面，我国人均教育文化娱乐支出过往 5 年也保持着 年复合 9.77%的增速增长。渗透率方面，我国托育实际渗透率 约 5%，但潜在需求率超 30%，增长空间巨大。
托育市场现状
早托行业主要针对 0-6 岁婴幼儿提供家庭教育、早期教育、托育 服务等相关产业。我国早托行业产业 链可以分上游、中游、下游： 上游由产品内容提供商、社区交流平台提供商和企业管理技术提 供商组成， 主要为早教中心和家长婴幼儿提供对应的产品。中游 由早教中心和托育中心组成，主要为家长及婴幼儿提 供早教和托 育服务。 其中托育服务供给模式可分为政府主导模式和市场主导模式。政 府模式下设有公益性托育机构、公办 幼儿园向下兼容开设的托育 服务以及国企事业单位开办的托儿所等；市场模式下的托育机构 包括专业早托 机构、民办幼儿园向下兼容开设的托育服务以及企 业单位办的托儿所等。
托育发展现状
中国目前 4.1%的入托率远低于其他国家，与此相驳的是较高的女性劳动参与率,以及较大的家庭婴幼儿照料负担。中国家庭的婴幼儿照顾 方式仍以父母双方和家中长辈照顾为主。但由于中国幼儿家庭面临着新一代父母发展意愿和生育意愿间难以平衡，家中祖辈无力照料孩子、 保姆带孩存在安全隐患等问题，对专业的婴幼儿托育服务的需求日趋强烈。据艾媒调查数据，65.2%的人有托育需求。 随着新生人口回降与托育消费习惯的演进，长期市场将由人口驱动转向消费驱动。
消费驱动下托育市场向多元化形式转变，早 教+托育、社区托育或将成为中心新运营模 式。对托育机构实操运营来说，良好的单店 盈利模型是其发展的根基，而选址是决定其 单店成败的第一大元素，服务与运营流程的 标准化、口碑和营销等都是决定其盈利能力 的重要因素。
托育项目特点
1、市场品牌多样打法不一
2、对课程要求不高强调托的部分更多
3、没有完善的培训体系
4、师资招聘难
5、特色亮点无法落地
6、早教和幼儿园从业者较多
7、盈利模式单一
8、下沉市场对育的需求大于托
维兹堡艺术托育核心亮点解读：
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艺术特色
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覆盖年龄段
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盈利模式健康
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业态补充
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1、分龄艺术元素浸润
2、艺术环境创设
3、艺术课程
4、艺术节活动5、主题化艺术画展6艺术考级
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1、艺术涂鸦材料探索期1-1.5岁
2、艺术启蒙探索1.5-2.5岁
3、艺术大师2.5-4岁4、艺术专项培养4-6岁
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1日托托费满足基础运营基础保障
2、单独增设艺术课程延长用户跟随周期
3、艺术特色课程转化降低低退学率
4、艺术活动和赛事助力艺术课程耗卡
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1、集团早教品牌覆盖全国，为托育引流
2、赛事活动丰富，赛事提升会员活跃度，同时可以满足耗卡需求
3、多个项目补充机会，平效价值最大化
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维兹堡艺术托育专业的课程理念：
Whiz-kids在美国哈佛大学教授加德纳多元教育理论的指 导下，以饱满的童心与通达的智慧，让孩子的人生因 Whiz-kids艺术学习而熠熠生辉，以优势智能带动弱势智 能，促进儿童的多元领域的全面发展。 儿童阶段是人一生 中好奇心最强烈的时期，对世界充满神秘的敬畏和探索的 热情，好的教育是保护孩子的好奇心，而不是一味的灌输， 美术被称为”人类的第二种语言”这种对于美感的认知是 与生俱来的，所以在孩子成长的过程是，这种能力不是教 出来的，而是引导和加以保护的过程，让孩子的创造力、 想象力和探索的能力一直延续下去。
维兹堡艺术托育阶梯式教学模式：
倾听式教学：涂鸦期(2—4岁)是基于肌肉运动的最早的图画，随后成为心理活动的表征；儿童在涂抹的过程中获得动觉经验；有控制的涂鸦表现为重复 性画线或涂抹；命名涂鸦则是将涂鸦所获的图形与某个事物联系起来，并用该事物的名称来给自己的涂鸦之作命名。
引导式教学：前图式期(4—7岁)。此阶段，儿童观察事物表现出强烈的自我中心倾向，并开始对事物进行象征性描绘，例如用圆圈代表人的头。儿童所画 的图形没有表现出远近，立体感，而且将自己看不到却知道的东西也画出来。
反问式教学：图式期(7-9岁)。儿童在这一阶段的绘画表现为用几何线条的图式来表现视觉对象，图画的内容受个人经验和兴趣的影响。儿童所画图画有 以下特点：突出自己认为重要的部位；符号和图式的运用经常发生变动；表现出空间感。
专业传统美术教学初级：写实萌芽阶段(9—11岁)。这一阶段儿童的绘画开始脱离图式，转向对事物进行写实。图画中具有一定的空间感，表现出一定的 透视关系，出现重叠形式，开始运用色彩来进行表现。
专业传统美术教学中级：拟写实阶段(11，12岁)。这一阶段儿童的绘画从自发的活动过渡到理性的活动。儿童在绘画时，力图逼真地表现事物，但并不 十分逼真和完整。这个阶段儿童开始审视成人或者艺术家的美术作品，并且临摹一些艺术晶，对美术作品的评价中，已经包括对艺术风格的感受。
维兹堡美术课程体系：
维兹堡创想教学目标覆盖全面，可以分为:手工，绘画，欣赏三个部分，这也是美术学习的 目标当中的最重要的三个部分。教学目标根据美国哈佛大学教授加德纳多元教育理论科学制 定。目标覆盖全面，教学系统循序渐进，课程体系对孩子的能力的发展呈螺旋状上升状态。
美学起点
适宜年龄段3-6，幼儿会自由的涂鸦和能 画出简单的图形,把自己的涂鸦命名成各 种见到的听到的事物，这些事物的形是 幼儿想象的形或者是涂鸦过程中的偶然 想法，我们的活动针对这个年龄段的孩 子，让孩子通过对多种材料的接触和让 孩子用视，听，嗅，味，触多方位的感 官让孩子去感知自然和社会生活中的美。
经典美学
适宜年龄段6-9，这个年龄段的孩子 在前图示期和过度写实萌芽期，孩子 观察事物表现出强烈的自我中心倾向， 并开始对事物进行象征性描绘，儿童 进入“图示期”，用以描绘物体的确 切方法。他们在这个阶段会将特定的 形状对应他们想要表达的物体。
创设世家
适宜年龄段9-12，儿童越来越注重现 实的绘画步骤，在他们的作品里能够 展现立体、深度和更多的细节。儿童 开始比较他们的画作，并且要求越来 越高。因为当他们逐渐独立，对成人 的依赖减少时，更在乎如何融入他们 的同龄人。
维兹堡美术优势：
适合孩子成长的艺术课程：
主观性的艺术带有强烈的个人特色。 维兹堡根据每个孩子的性格、能力进行特色化教学，不仅可以培养孩子对艺术的兴趣，更能让孩子保持专注的创造力。
创意无穷的主题活动体验：
结合各个节假日开展不同的主题活动。
最懂得孩子心灵的老师：
帮助孩子发现问题，解决问题，做孩子的老师，同时做孩子的朋友。
丰富多样的展示平台：
才艺需要舞台去展示，维兹堡为孩子提供其他小朋友面前展才艺的平台，有助于提升孩子的自信与 领导力。(维兹堡艺术考级证书--中国美术学院社会水平等级考试)
维兹堡艺术托育作品展示：
维兹堡艺术托育艺术展示平台：
艺术成长环境组成：
1、主题环创区
明确艺术主题让宝宝 直观感受艺术环境
2、逐龄递增的艺术浸润长
根据幼儿年龄段的特 带你为宝宝提供适龄 的学习主题，不断增 加艺术探索时长
3、丰富的艺术材料
根据幼儿年龄段艺术 发展特点投放艺术适 合宝宝的艺术材料。
4、适龄的艺术主题拓展
不同年龄段在同一大主题下有丰富的艺术 小主题持续学习。
艺术展示平台：
维兹堡艺术托育专家团队：
健康专家
高级顾问专家
教培专家
艺术专家
运营专家
维兹堡艺术托育智能化管理：
维兹堡艺术托育的环境：
维兹堡艺术托育合作支持亮点：
持续性的运营支持
运营健康数据跟踪
永验教育研究院
永验教育研究院是永验教育集团为旗 下三个业态项目做孵化支持的外脑专家团， 在服务自有品牌的同时也对行业内希望共 赢发展的区域品牌进行孵化扶持。团队集 合了行业内的教育研究专家，运营专家， 研发专家，教育产业投资人，合力为平台 上的加盟投资人提供不断的学习机会和成 长的空间。让投资人拥有健康，盈利能力 强，稳定发展的教育项目。永验教育研究 院为平台教育项目健康发展保驾护航。
永验教育研究院四大赋能
研究院为你提供四大赋能
1、人才赋能
经济管理人次，教学研发人才培养
2、资源赋能
行业专家、投资人、国家级授牌基地资源
3、投资人的交流平台
投资人学习交流运营经验和项目管理经验的平台
4、产品赋能
线上线下教学与玩具等产品的渠道建立课程产品开发。
维兹堡艺术托育合作优势：
在市场竞争中，Whiz-kids以其独到的运营模式、领先的课程体系、科学的课程内容等脱颖而出
1、系统的实战培训
园区一日流程、岗位规章制度、日常问题处理
分析和使用财务报表、日常工作报表
通过营帐、报表数据分析团队与市场
预算与成本控制
教学效果对园区利润的影响
团队文化建设对增加园区利润的影响
绩效管理在园区发展方向与团队建设中的作用
运营策划、活动方案的定制与执行、在市场竞争中获胜
数据采集、分析、销售技巧与情景实战演练
有效的市场宣传与园区运营的相互作用
规划有效，可执行的运营的相互作用
规划有效、可执行的运营策略、活动方案
巧用互联网工具，发挥其在园区运营中的作用
优化园区项目配置，增强家长对园区的依赖性
2、专业的项目规划
评估选址：严格审查，在园址评估上给予指导与协助谈判
布局规划：从家长的需求出发，结合市场、园区优势进行合理规划
装修造势：控制装修成本，统一的装修风格
主营项目：主营项目区域的基本功能与细节处理，实用性与造景成本
辅营项目：差异化经营，避免同质化价格战，发挥Whiz-kids多元项目的优势
增值项目：有效粘住家长，隐性增加园所利润
3、丰硕的荣誉奖项
2016年度特色素质教育品牌
荣获“中国最具影响力儿童艺术教育机构”称号
中国电影电视学会儿童艺术教育机构大奖
英国皇家音乐参赛学校
中新儿童艺术参赛学校
荣获北京教委颁发的多项荣誉
4、特色的运营方案
采单，课程预售、开业活动策划、园区品牌行销、家长需求强化与引导
常态化运营方案效果与优化，提升园区营销能力，控制投入成本
卓越精益运营，细节中强化园区对家长的粘性
1）增值项目活动方案
2）学期阶段性家长汇报活动方案
3）节假日。生日活动方案
4）自媒体、社会化媒体宣传方案
深度运营方案——Whiz-kids教您因时、因地、因园、因人深度营销
维兹堡艺术托育服务体系：
在直盟旗舰园合作过程中，Whiz-kids为园 区提供一套完善的、个性化的儿童托育、 艺术营运方案。助力园区生源爆满、稳健 运营，在当地脱颖而出，服务更多的家庭 和孩子
维兹堡艺术托育落地的培训系统：
为保证Whiz-kids旗舰园业务能力领先，保持园 区的核心竞争优势，总部搭建了科学、专业、 严格的培训系统。 Whiz-kids在北京拥有500多平米的培训场地， 拥有50-200人多媒体教室、会场。 Whiz-kids专业培训基地，以完善的培训场地硬 件设施及专业优秀的服务，为合作旗舰园提供 来京的师资培训
管理者课程
与传统型的培训校长不同的是，作为 Whiz-kids的儿童托育、艺术培训学园 的校长或管理者需要有更现代的管理 方法与团队领导能力。他不仅要面对 越加个性化需求的高知家庭，还要领 导愈加新锐化团队，另外随着0-12岁 儿童托育、艺术教育的不断发展，也 将面临专业上不断迭代更新。 Whiz-kids颠覆了传统的校长培训，融 入了大量的企业管理课程和领导力课 程，另外我们在专业上也有标准化的 运营管理课程给予管理者们最全面的 支持。
教师课程
优秀儿童托育、艺术教师是目前市场 上紧缺型人才，优秀的教师很难寻找， 市面上的老师素质良莠不齐，且流动 性大。 根据此特点，Whiz-kids设计出了教师 培养计划与职业规划，一方面培养一 个高素质的教师的确不易，另一方面 帮助校区的人员稳定，保留优秀儿童 托育、艺术教师。 只有完成Whiz-kids的必修课程，才能 获得Whiz-kids颁发的导师资质证书。
维兹堡艺术托育运营支持与扶持保障：
Whiz-kids牵手执着于儿童教育事业的有识之士，共创辉煌。 我们的合作伙伴：无限热爱儿童教育事 业，有创业激情，永续的投资心态；具备一定的经济实力和经营能力；办学建筑面积400 平米--1000平米以上；认同Whiz-kids儿童婴幼学苑的文化和运营模式。
调研选址、市场分析
1、协助园区专业选址、科学评估
2、协助园区谈判租赁店面事宜，降低房租投入，增加利润
3、协助园区分析周边家长教育消费能力，明确园区市场定位
规划场地、专业设计、装修指导
1、专业设计团队根据园区结构进行布局，合理规划
2、指导园区装修，统一园区店面形象，提升园区品牌价值
3、环境装饰细节指导
投资培训、管理培训
1、全面分析运营闭环系统，统筹园区运营
2、理论与实际案例相结合，分析运营闭环中的重点、难点
3、招生数据、报课数据分析、充分发挥财报信息的价值
课程培训、运营培训、实战模拟
1，Whiz-kids独特培训系统，由经验丰富的专家讲师亲自授课
2、提升教师一线操作水平，在总部园区模拟实战，累计经验
3、严格的考核体系，注重理论与实操
4、统一封闭住宿式培训，保障教师培训期间的学习质量与安全
现场督导、运营支持、课程升级
1、开园时，督导老师下园协助开业，协助园区老师建立工作习惯，展开工作
2、园区在后期运营中遇到的疑难问题，总部委派一对一运营专员专项解决
3、课程不断研发、迭代升级，保证课程体系走在市场最前沿
维兹堡艺术托育合作流程：
1、初步达成合作意向，填写《合作意向表》，面谈合作事宜
2、签订合作协议，即使缴纳合作费用
3、选址评估、装修设计、装修指导
4、注册公司，总部授权使用品牌
5、教师与管理人员的系统实战培训
6、VI、SI授权牌导入，教育教学、运营管理支持
7、开业筹备：购置玩教具、规划营销方案、运营方案、应急方案
8、现场督导、运营环节把控，试运营
更新于 2023-08-29
